二年级语文上册识字3 《拍手歌》和识字4 《田家四季歌》知识点总结
以下是识字3 《拍手歌》和识字4 《田家四季歌》的知识点总结，包括生词、生词和课文分析，是学生课后预习或复习的好材料。另外，这两篇课文比力更重要，需要学生熟练背诵。识字3 《拍手歌》 01我会写sopngs g(唱歌，作词，歌曲)cluster cng(林，草，花)，deep sh(深，深海，深山)，chw(住宅，使用，福利)，six li(六，六年，六)Full house of disti-gunded客人)friends y(友谊，友谊，朋友)02我会认识世界(世界，世界，世界)，边界，边界，麻雀，麻雀，锦缎j46 rest) 03复音词奇数j(奇数)q(陌生的地方)ch(相处)jin新鲜精彩。
锦鸡：鸟名。头上有一个羽毛冠，尾羽伸入巨大的尾屏，打开屏幕就像一个彩色的风扇，特别华丽。飞：绕圈飞行，泛指飞行。
森林：茂密的森林。朋友：相爱的人。
第一节：告诉我们动物世界很新奇。第2节(第。2-8):描述动物的生活。第3节(9-10):告诉我们要涵盖动物。
句子分析1。你拍一个，我拍一个，动物世界很新奇。
这句话告诉我们，动物的世界通过演奏节奏很新奇。2.你射三个，我射三个，鹰在云间飞。你拍四，我拍四，天上的鹅会写字。
《云朵》突出了雄鹰高飞。用拟人化的修辞，写的是鹅在天上飞，跟写字一样。3.你拍六，我拍六，黄鹂唱个没完。你拍七，我拍七，竹熊猫在玩。
“唱个没完，玩个不停”说明黄鹂、云雀、熊猫在自己的“家”里自由快乐的生活。09问题归纳1。根据文字的插图和自己的简历，“天上的鹅”为什么“会写字”？鹅在航行的时候，会被一只“领头鹅”牵着走，一会儿排在“一”字里，一会儿排在“人”字里，就像在天上写字一样。2.为什么盖动物大不了？动物是人类的好朋友，人和动物是相互依存的，所以覆盖动物是一件大事。
10个文本主题本文以击掌歌的形式给我们展示了一些生活在大自然中的动物的美丽画面。告诉我们，地球是人类和动物合作的家园，动物和人类相互依存，我们有责任掩盖这种情况。
课后阅读练习，并谈论每组中添加的单词之间的相似之处。“鸟、鹅、鹰”都带有“钹”字，“鸡、鹂、鹅”都带有“鸟”字。都是代表鸟的词。
建议看拍手歌。你拍一个，我拍一个，不忘盖动物。
你拍两个，我拍两个，动物世界真奇怪。你拍三张，我拍三张。
象鼻可以喷花。你射四个，我射四个。
猩猩饿了就能看书。你射五个，我射五个。小猫可以用胸部跳舞。
你拍六，我拍六，猴子争石榴。你打七，我打七，鸡叫早。
你拍八，我拍八，和狗王说话。你打了九枪，我打了九枪，猿猴开始爱喝酒了。你拍十个，我拍十个，竹笋和熊猫最喜欢。
识字4 《田家四季歌》 01我会写季j(季，四季，春)，吹chu(吹，吹牛，吹)，胖fi(胖，胖牛，胖大)，农民nng(农田，农民，农耕)，忙mng(忙，帮，不慌不忙)，回gu苦读)nin(年级，元旦，年会)02我会认蝴蝶h(蝴蝶，鸢尾)蝴蝶di(蝴蝶，蜜蜂飞蝴蝶舞)小麦mi 桑)田ch虽然是，李m: o(熟人，麻烦，没完没了)03复音田ch m: ng(操场)ch ng(院子)le(开幕)李m: o(熟人)04同义词肥料——肥田3354种田辛苦3354操劳05反义词温柔——老忙3354闲晴3354阴暖3354移栽：把秧苗从秧田移栽到水田。养蚕：养蚕、栽蚕。欢腾：形容为喜悦。
上台：把新收获的粮食运到台上。黄金：一种柔软、金黄色、耐腐蚀的贵金属。微笑：描述微笑的样子。
句子分析1。夏天农忙。摘蚕桑，插秧。早起勤勤恳恳工作，月色归来。
可见农民夏天农忙季节，早出晚归特别辛苦。2.秋天，稻子登场，谷粒闻起来像金子。身体虽硬，心却快乐。
这句话用了比喻的修辞手法，把大米比作黄金，表达了农民因为五谷丰登而欢欣鼓舞的心情。3.冬天，雪是楚晴，新棉衣温暖而轻盈。种地一年，大家都在笑。它反映了农民的幸福心情，当他们秋天丰收，冬天种田完毕时，他们特别兴奋。
08问题总结1。除了诗歌中的风景，还有什么大自然中的风景带来了春天的气息？例如：阳光、河水、燕子、春雨等。都带来春天的气息。
2.你知道夏天还有什么农事需要忙吗？夏天，还有其他农活，如耕作、除草、施肥、排水和浇水。3.从“你”“勤奋”“穿”三个字可以看出什么？夏天是农忙季节，农民叔叔们早出晚归，采摘蚕桑，插秧。可见他们很努力。4.我们可以从这些单词中积累以下内容诗句。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。突晨兴理荒秽，带月荷锄归。5.你喜欢冬天吗？冬天好玩的事情有哪些？示例：喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。
09课文主题本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事运动举行了形貌，带着赞美的情感歌颂了种田人的辛勤劳动。
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